El pasado 1 de junio finalizaron oficialmente las VII Jornadas de Educación para la Seguridad Vial organizadas por las delegaciones municipales de Tráfico, Educación y Seguridad Ciudadana, que se han venido celebrando en los distintos centros escolares: Riofrío, Alfonso X El Sabio, Campoameno, El Santiscal, Juan XXIII, Vicenta Tarín, San Francisco, San Miguel, Las Nieves, La Salle, Maestro Juan Apresa y Poeta Julio Mariscal, así como en el centro ocupacional Juan Candil; trabajo llevado a cabo por la Policía Local y personal del servicio de grúa, que han contado con la colaboración de Protección Civil realizando una labor altruista, profesional y vocacional.
El punto y final de este año ha tenido lugar en el colegio Juan Apresa, finalizando la actividad 'Pedaleando por Arcos’, circulando por las calles del entorno escolar, centro urbano y visita a las dependencias policiales.
Mención especial para el colegio Poeta Julio Mariscal, donde participaron alumnos de Educación Infantil y Primaria, de todas las barriadas rurales, en una jornada exclusiva del Parque Infantil de Tráfico, en la Vega de Los Molinos, donde pudieron poner en práctica los conocimientos, comportamientos y actitudes en relación con la seguridad vial, con una amplia participación de madres y padres.
Los objetivos de estas jornadas del programa ‘Educando en Valores’ son el fomento de la educación vial como actividad en los colegios, conocer el entorno físico próximo al alumno y en relación con el tráfico, identificar los elementos principales de este entorno, manifestar hábitos de conciencia ciudadana, referidos a la conducción, conocer las normas de circulación peatonal y adquirir hábitos de comportamiento y de prudencia en el uso de las vías como peatón, utilizar adecuadamente y con sentido de responsabilidad los transportes colectivos y particulares, descubrir la importancia que tienen las señales de tráfico y conocer su significado, conocer los principios físicos y mecánicos de la bicicleta, desarrollar el sentido de la responsabilidad, referido a la conducción de bicicletas y tener concienciar de los peligros que pueden suponer, conocer las normas y señales relativas a la conducción de la bicicleta, elegir adecuadamente los lugares para el uso de la bicicleta y adquirir y desarrollar hábitos encaminados a la creación del sentido vial de la observación y hábitos psicomotóricos relacionados con la noción espacial y temporal.
Previamente, los maestros tutores han tratado en las aulas de sus colegios aquellos contenidos de educación vial adecuados, con el objetivo de que al parque llegasen con unos conocimientos básicos para mejorar y ganar en seguridad y responsabilidad a la hora de circular por las calles como peatones, viajeros y conductores de bicicletas, reforzado por la clase teórica impartida por los agentes.
