La economía, el medio ambiente y la política son los problemas que más preocupan a los niños y adolescentes andaluces, aunque son varias cuestiones concretas relacionadas con la violencia las que centran sus preocupaciones. Son las conclusiones que muestran las respuestas al cuestionario de la cuarta edición del Barómetro de Opinión de la Infancia y la Adolescencia en España y, en concreto, en Andalucía, que ha elaborado Unicef.
A nivel general, preguntados sin dar opciones concretas, sino esperando su respuesta espontánea, los encuestados señalan la economía (18%), la contaminación y el medio ambiente (14%) y la política (9%) como los asuntos que más les preocupan. Además, en cuanto a su percepción de los temas que más preocupan a la sociedad, en general, son también los tres asuntos en los que más coinciden: un 33% cree que la economía, un 16% la política y un 12% el medio ambiente.
En cambio, cuando el cuestionario ofrece una serie de asuntos específicos sobre los que señalar su grado de preocupación, la tendencia apunta más a los problemas relacionados con la violencia. Los abusos sexuales a niños y niñas preocupan mucho a casi el 70% de los encuestados. Por encima del 50% (y sin llegar al 60%), otras cuestiones sobre las que hay un alto grado de preocupación son el terrorismo, su rendimiento escolar, las guerras y el acoso escolar.
En el lado opuesto, señalan que no les preocupa nada en un 30% de las respuestas sobre tres de las opciones, que son volver a vivir una pandemia, la falta de respeto a la diversidad sexual y la presión social para tener un aspecto físico atractivo.
La opinión generalizada sobre la situación político-económica en España entre los menores andaluces es que es mala o muy mala (45,8%) o regular (30,3%). En cuanto a ese mismo aspecto, pero a nivel local, un 34,5% cree que es buena o muy buena y un 32,7% cree que es regular.
Bienestar y felicidad
Consultados por los componentes que están más presentes en su bienestar emocional, en más del 50% de los casos los menores indican que siempre les influye un trato justo por parte de sus padres o tutores así como haberse divertido con sus amigos. El parámetro que menos incide es sentirse solo, algo que un 30% considera que nunca les sucede.
En cuanto a la influencia que los jóvenes perciben de diversos parámetros de cara a su felicidad, hay seis aspectos que promedian más de 8 puntos (valorados de 0 a 10): el descanso (incluidos relajarse y dormir); relaciones con la familia; relaciones con amistades; aficiones y hobbies; sus mascotas; y hacer deporte o ejercicio físico.
Instituciones y profesiones
La valoración que los niños y niñas y adolescentes andaluces tienen de las instituciones no alcanza el sobresaliente en ninguno de los casos. Las mejor valoradas, en cuanto a la confianza que tienen en ellas, presentan un promedio de entre 7 y 8 puntos (de un máximo de 10). El ejército, la universidad, las fuerzas y cuerpos de seguridad del Estado, la sanidad pública, los científicos, las ONG y los centros educativos (colegios e institutos) superan el 7.
En cuanto a los que menos confianza generan destacan los representantes religiosos y los ayuntamientos, que superan el 5, y los suspensos del Gobierno del Estado, que apenas supera el 4, y los partidos políticos, que no llegan a esa nota media.
En cuanto a las profesiones mejor valoradas, destacan la de médico o médica, con casi un 9 de promedio, la de policía y la de psicólogo/a, ambas por encima del 8. En el extremo opuesto, la peor valorada es la de político/a (5,4), algo por debajo de la de creador/a de contenidos, que no llega al 6 de promedio, y la de esteticista, que lo supera por poco.
Entre los que peor valoraron a la clase política, el 65% señala la corrupción como el aspecto que más les influye para ello.
Estereotipos de género
La gran mayoría de los niños, niñas y adolescentes que han participado en este estudio (casi al 50% entre ambos sexos) muestran no tener estereotipos de género en cuanto a las profesiones. Entre los más significativos, casi un 40% cree que los trabajos relacionados con velar por la seguridad y luchar contra los delitos y, en un 20%, el montaje de ordenadores son trabajos que deberían realizar hombres, mientras que más del 20% cree que limpiar casas y el cuidado de menores deberían ser ejercidos solo por mujeres.
Los menores de Andalucía tampoco manifiestan que conciban estereotipos de género en lo que respecta al carácter. Los más comunes son los que ven a los hombres más dominantes (20%) y más dados a actuar como líderes (14%), mientras que asocian al carácter femenino intentar lucir un buen aspecto (casi un 15%) y expresar cariño abiertamente (más del 10%).
Participación
El grado de participación de los menores andaluces en asuntos sociales y políticos es, en general, escaso. Entre los encuestados, su mayor actividad, para casi un 60% de ellos, es haber participado dos veces o más en la elección de un representante o delegado de clase y, en más de un 40% de los casos, en debates en clase.
Casi el 90% asegura no haber participado nunca en organizaciones juveniles vinculadas a partidos políticos y más del 70% tampoco lo ha hecho en organizaciones ecologistas, consejos de participación local o campañas sobre algún asunto concreto.
En cuanto a sus expectativas futuras de participación, las más elegidas (un 30%) son las organizaciones de protección de animales, seguidas de las relacionadas con asuntos de salud y seguridad, problemas de la comunidad donde viven o asociaciones medioambientales, que superan el 20%. Más del 70% sostiene que no tiene interés en colaborar con algún partido político en el futuro.
Información y actualidad
La televisión y los influencers de las redes sociales son los medios que el 30% de los encuestados emplean a diario para informarse sobre la actualidad y de sus opiniones sobre la misma. En cambio, más del 60% afirma que no comenta sobre la actualidad en redes sociales y más del 50% no comparte contenido sobre temas de actualidad.
Participantes en la encuesta
En Andalucía han participado 1.657 niños, niñas y adolescentes, un 51% de hombres y un 49% de mujeres. El 38% se sitúan entre 13-14 años, el 30% entre 15-16 años, el 18% entre 11-12 años y un 14% entre 17-18 años. No se dispone de la información correspondiente al nivel socioeconómico de 723 de los encuestados. De los restantes, el 36% declara su nivel como medio, el 13% como bajo y el 8% como alto. El 96% se declaran nacidos en España.
